Hoe Maken we E-learning Toegankelijk?

Hoe maak je écht inclusief leren mogelijk?

Digitale toegankelijkheid. Het is niet alleen een wettelijke verplichting, het is ook een kans om met een frisse blik naar e-learning te kijken. Volgens de wet moeten vanaf juni 2025 veel digitale leeroplossingen voldoen aan de Europese toegankelijkheidsnormen (EN 301 549, WCAG 2.1 AA). Denk hierbij aan e-learning van overheidsinstanties, grote bedrijven en organisaties die diensten leveren aan de publieke sector. Maar ook als je je niet in één van deze sectoren bevindt, is die frisse kijk op inclusiviteit waardevol, van een goed toegankelijke e-learning gaat iedereen beter leren.

In een recente klantcase bij Bartiméus (expertisecentrum voor mensen met een visuele beperking) kwam dat duidelijk naar voren. Zij stelden dat inclusiviteit niet betekent dat alles voor iedereen hetzelfde moet zijn. Het betekent juist dat bijvoorbeeld een e-learning voor iederéén toegankelijk en waardevol moet zijn, ongeacht iemands mogelijkheden.

Articulate 360 helpt ontwikkelaars hierbij.Zowel>Storyline 360 als Rise 360 houden standaard rekening met schermlezers en makkelijk te bedienen media. In Rise 360 zijn veel interactieve blokken al toegankelijk. In Storyline 360 heb je meer mogelijkheden voor maatwerk, zodat je geavanceerde toegankelijkheidsopties kan toepassen waar nodig. Toch blijft het belangrijk om als ontwikkelaar bewuste keuzes maken, zoals:

- Alt-teksten toevoegen voor afbeeldingen, zodat een schermlezer kan vertellen wat er op een afbeelding staat. Zo krijgt iemand die niet of weinig kan zien, toch alle informatie mee.
- Interacties ontwerpen die je zonder muis kunt bedienen, waardoor ze ook toegankelijk zijn voor mensen die (door bijvoorbeeld een motorische beperking) alleen met een toetsenbord werken.

- Ondertiteling en transcripties voor video en audio, zodat informatie voor iedereen toegankelijk is. Iemand die doof of slechthorend is (of liever leest) mist dan niets.

Toegankelijkheid gaat verder dan het inzetten van techniek en het volgen van regels. Het is een uitdaging om bewuste keuzes te maken, met een frisse kijk op e-learnings maken